Раннее развитие – как развивать? (часть первая)

На явление раннего развития существует множество мнений: кто-то выступает против него, некоторые считают, что это основа для будущих великих достижений сегодняшнего еще ребенка. Каковыми бы не были взгляды, неоспоримым является факт – ребенка необходимо развивать с момента его появления, и даже немного раньше, за 75 дней до его зачатия. В этой статье мы поговорим о том, какими способами пользоваться родителями, чтобы начинать воспитывать и развивать маленького человека с момента его рождения. Вначале нужно отметить, что ребенок приходит в этом мир не как пустой сосуд, у него изначально есть некоторая «наполненность».
Человек рождается с такими потребностями, как:
- Потребность в активности;
- В любви;
- В свободном выражении эмоций;
- В стремлении к самостоятельности;
- В настойчивом достижении желаемого.
Чтобы удовлетворить врожденные потребности ребенка, от родителей требуется любовь, терпение, мудрость и благоразумие. Последнее помогает родителям тщательно обдумывать советы родственников по воспитанию детей; не гнаться за достижением всех показателей возраста, описанных в том или ином справочнике; переживать из-за того, что, к примеру, по нормативам ребенок в 3 месяца уже должен самостоятельно переворачиваться на живот, а он это сделал раньше или в 5 месяцев еще не умеет. Ориентация на других детей и на достижение высоких показателей в том или ином действии родителям мешает взглянуть на ребенка как на отдельную личность и индивидуальность.

На что родителям стоит обратить внимание при раннем развитии младенца? КАК его развивать, какие способы наиболее эффективны?
Несколько рекомендаций:
***С момента рождения, когда малыша положили на живот мамы, и на протяжении многих лет в дальнейшем, телесный (кожный) контакт обоих ОБЯЗАТЕЛЕН. Он поможет быстрее справиться с процессом адаптации всех систем организма к окружающему миру и обеспечит чувство безопасности (а оно тоже является базовым для человека), помогающее малышу быстрее развиваться как физически, так и психологически.
***Живая речь взрослых – мама и папа должны постоянно разговаривать с ребенком, рассказывая ему, что происходит вокруг него, кто с ним говорит, что они делают. Голос родителей успокаивает малыша и дает ему уверенность, что его слышат и любят. Не стоит заменять речь родителей электронными средствами (аудиосказки, песни, мультфильмы и т.д.).
***Обязательный ответ на каждый зов ребенка – плач крохи сигнализирует о потребности в немедленном удовлетворении возникшего у него желания (пить, кушать, переодеть, поговорить, просто полежать рядом). Отказ от ответа даст ребенку ощущение неуверенности и недоверия к миру.
***Совместный сон – дает ребенку дополнительную возможность почувствовать себя частью всей семьи, и также обеспечивает спокойный сон, за время которого мозг и организм ребенка растет и развивается.
***Грудное вскармливание – материнское молоко является самым подходящим для растущего организма ребенка продуктом питания. Он с ним, как известно, получает не только полезные вещества, но и духовное, нравственное развитие.
***Свежий воздух, вода и гимнастика (массаж) – дети за всю историю человечества нуждались в природных средствах, без которых их жизнь была бы невозможна. В современном модернизированном мире этим дарам природы уделяется чуть меньше внимания (с детьми не выходят часто и подолгу гулять; не купают их каждый день, не говоря уже о нескольких раз в день; как и сами родители, дети мало двигаются). Именно эта природная сила помогает детям с рождения укреплять тело и дух.
***Использование окружающих предметов в качестве лучших средств для развития и обучения ребенка – ложки и кастрюли полезнее, чем дорогостоящие игрушки, т.к. они развивают способность манипулировать с обычными предметами, развивают необходимые бытовые и практические жизненные навыки. Родители вряд ли хотят, чтобы ребенок в будущем знал названия всех блюд китайской кухни, не умея приготовить себе яичницу на завтрак.

Следование вышеописанным простым и естественным правилам развития ребенка поможет и родителям, и их любимому малышу быть здоровыми и успешными.

Во второй части поговорим о конкретных приемах, способствующие развитию восприятия ребенка, процесса, который ведет за собой развитие всех остальных психических функций.

Психолог
Татьяна Козман

4
Average: 4 (4 votes)
Your rating: Нет

Comments

Оставить комментарий

The content of this field is kept private and will not be shown publicly.
CAPTCHA
Введите цифры изображенные на картинке, чтобы доказать, что вы человек, а не бот.
Image CAPTCHA
Enter the characters shown in the image.